Положение о Совете обучающихся ГБОУ Междуреченской СОШ

I.                  Общие положения

Цель: стимулировать ученическое самоуправление и соуправление с педагогами, ответственность учащихся за происходящие в школе события, мероприятия, дела, проявление инициативы и творчества в совершенствовании форм жизнедеятельности детского коллектива, где каждому есть дело до всех и всем есть дело до каждого, обеспечивать условия познавательной деятельности и развития нравственных качеств воспитанников.

Задачи:

1.     Создавать необходимые условия для сплочения детского коллектива и нормирования в общении, взаимоотношении всех возрастных групп.

2.     Прививать общечеловеческие нравственные ценности.

3.     Приобщать детей к отеческой истории, родной культуре и искусству.

4.     Пропагандировать здоровый образ жизни.

5.     Создавать условия для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважения детей и взрослых.

  Работа по организации школьного самоуправления координируется Советом старшеклассников, деятельность которого проходит в тесном контакте с классными руководителями, педагогическим советом, родительским комитетом, активами классов.

 II.               Организация деятельности    Совета обучающихся:

 ·        в Совет старшеклассников входят учащиеся 8-11х классов (3-4 человека от класса);

·        Совет избирает из своего состава председателя и его заместителя, распределяет обязанности и поручения;

·        Совет собирается не реже одного раза в месяц;

·         решения Совета обязательны для всех классных коллективов;

·        заседания    Совета обучающихся оформляются протокольно.

При Совете создать 5 комиссий:

1.     Комиссия по науке и образованию.

Предназначена для развития познавательных интересов учащихся, творческого подхода и активной позиции в образовательном процессе, для поиска новых образовательных форм во внеурочной деятельности.

Функции комиссии:

·        помогает педагогам в организации проведения предметных олимпиад, интеллектуального марафона;

·        планирует и проводит совместно с учителями – предметниками познавательные дела;

·        ведет учет и разрабатывает систему поощрения познавательных достижений.

2. Комиссия творчества «Досуг».

Предназначена для формирования и развития творческих способностей учащихся, выявления интересов, способностей и наклонностей учеников.

Функции комиссии:

·        планирует, организует и проводит КТД совместно с педагогом – организатором;

·        организует на всех ступенях творческую деятельность в сфере нравственного, духовного, гражданского воспитания;

·        ведет учет и разрабатывает систему поощрения творческих достижений учащихся;

3. Комиссия по здоровью и спорту.

Предназначена для формирования у учащихся здорового образа жизни, приобщения к спорту и физической культуре, воспитания уважения к себе, своему здоровью и здоровью окружающих.

Функции комиссии:

·        организует и проводит совместно с учителями физической культуры и педагогом – организатором спортивные праздники и мероприятия;

·        ведет учет и пропаганду спортивных достижений учащихся;

·        через школьную печать освещает спортивную жизнь школы.

4. Комиссия милосердия:

Предназначена для формирования личности ребенка на основе общечеловеческих ценностей, воспитания уважения к окружающим, формирования отношений понимания заботы о людях.

Функции комиссии:

·        выявляет «адреса милосердия» и организует помощь ветеранам, инвалидам и пенсионерам;

·        организует внеурочную жизнь младших школьников;

·        организует помощь детскому саду.

5. Комиссия по экологии «Порядок».

Предназначена для формирования и развития трудовых навыков,  ответственности за полученный результат, качество труда, за окружающий мир (класс, школу, двор, улицу, поселок), становления личности как активного защитника и преобразователя окружающей среды, природы, общества.

Функции комиссии:

·        планирует и организует работу по сохранению и преобразованию школы и школьной территории;

·        корректирует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддержание дисциплины и порядка в школе;

·        выявляет объекты, требующие внимания.